克里斯汀 福尔摩斯, ed.d.

学术事务副总裁
学者
(508)849-3359
办公室: Trinity 130.
教育:
马萨诸塞大学教育博士,教师教育与学校改进
科学,发展与幼儿教育硕士,惠斯学院
科学学士,童年教育,菲信堡州立大学


在安娜玛丽亚教授的课程:
监督原则
学生教学研讨会
教室安排
与孩子的哲学
培养心理健康:支持人类精神
多元文化教育
领导
儿童发展
幼儿课程
语言习得和早期识字性
儿童文学
学生教师监督
儿童保育管理
Education, Culture & Society
社会正义与社会科学的基础


研究兴趣:
关于教学与学习的大学生信仰与概念的持续研究;保证教师准备;在职和导师教师培训;发展监督;情感学习;和教学和学习的方式,面对面和在线。


出版物:
福尔摩斯,C。 (2012)。 “一个课程重新设计项目,以改变教师的教学。”教学奖学金学报,12(1)。


福尔摩斯,C(2010)。 “在线教学专业发展的反思实践与探讨。”在线学习和教学,6(2),454-465


福尔摩斯,C。 (2009)。 “具有福利的代际计划。”幼儿教育期刊,37(2),113-119。


专业演示:
参与证据:提高学生的评估和绩效在一年的一年经验课程(海报演示);独立院校理事会从事证据会议,2012年8月。华盛顿特区。


作为高等教育中型职业教育的专业发展(海报演示);新英格兰教师发展联盟学习大会教学“,2010年5月。韦斯特福德,马萨诸塞州。


从学生和课程设计师透视的教学准备(演示); 2009年8月的网络世界国际会议中学习与在线教学(Merlot)教学资源(Merlot)教学与学习。加州圣何塞。


Playing with Ideas: Engaging Students in the Electronic Environment (Poster Presentation & Paper) BbWorld ’08: Ideas into Action International Conference, July 2008. Las Vegas, Nevada.


谈判高等教育(研讨会)主任在支持员工发展方面的作用;早期教育和关怀:建设职业,2008年1月。马萨诸塞州伍斯特。


玩创意:从事电子环境中的学生(海报演示);新英格兰教师发展联盟会议,2007年11月,马萨诸塞州伍斯特。


促进变革(研讨会)的领导技能;庆祝卓越的幼儿培训会议社区联合,Inc。,2005年4月。


代际编程(研讨会);国家幼儿教育国家会议国家大会2000年4月。马萨诸塞州伍斯特。