Providing Emotional Support in Difficult Times Through Therapeutic Music

MusicTherapy blog20june19

Community Spotlight:
Sonya DiPietro, Music Therapy Intern
Anna Maria College, Class of ‘20

By Hugh Drummond, O"Neill & Associates

 

索尼娅DiPietro评论'20实习生在伍斯特马萨诸塞大学纪念医疗中心,MA。她在成人姑息治疗团队也提供服务的团队在儿童医疗中心儿童生活部的一部分,。索尼娅正在完成她成为一个委员会认证的音乐治疗师认为需要900小时的实习。这是她在安娜玛丽亚学院音乐治疗学位的最后要求。

The COVID-19 pandemic transformed the work experience for many professions, but maybe none greater than for those working in healthcare. Sonya’s role as a music therapist is considered essential during the pandemic.

“The COVID-19 pandemic has brought a lot of change to everyone’s lives,” said Sonya. “In light of today’s circumstances, the support that myself, my supervisors, and fellow team members offer is needed more than ever.”

在大流行期间,面对慢性疾病的病人谁习惯于频繁的诊所就诊和住院治疗,现在处于压力下的附加层接受治疗和对未知的恐惧。索尼娅和她的现场监督和安娜玛丽亚明矾TRISH乔纳森,MT-BC提供支持治疗干预措施,以接受化疗治疗癌症,严重的疾病或创伤,慢性疾病,以及那些需要处理很多其他类型的困难条件下恢复儿科患者。不仅是他们提供的支持的一般水平,但现在也解决了引起恐惧并发症由于病毒或感染,舒适的程序中断的压力源,并断开从他们的亲人和支持系统的感觉。

工作人员支持谁已经为covid-19呈阳性患者同时在高度紧张的工作。在这种情况下的作用音乐疗法扮演的一部分在介入处理放松,自我保健,应对策略,加强内部资源的形式提供情感支持,并承认他们的有益的工作。

例如,姑息治疗音乐治疗玛丽 - 麦克唐纳卡拉,MA,MT-BC提供令人振奋的歌曲和圣歌员工驻守的入口通道,并在深切治疗病房工作。她还制定了每周的虚拟平台提供指导音乐和图像,以麻省大学的员工全系统。索尼娅有机会与这个项目的参与和他们的方式,使治疗更便捷的服务和方便为忙碌的护理人员的工作提供的支持和反馈。blogtile sdipietro

“我经常说,我们看到很多人对‘他们的生活最艰难的日子,’说:”索尼娅。 “考虑到带有很多这些住院的情感难度。我已经看到了父母的孩子都面临着改变生命的诊断令人难以置信的希望和毅力。有时候我会想,“即使你不知道会变成什么样,明天,你看着我的眼睛,知道我的名字,感谢我对我的工作?”甚至我的一些年轻患者通过强化治疗会已经给我最大的笑容,最默契的气质,和最美妙的音乐。”

covid-19阳性的患者是高度优先事项。在儿科,索尼娅给患者从下严格隔离患者康复提供了登记,医院音乐治疗服务。球队正在不断尝试创造性地思考的,使他们能够安全的那些谁是争夺严重疾病提供支援服务的途径和可能遇到连接到他们的支持系统的损失。对于那些谁不为能够休养生息,索尼娅和麻省大学的其他音乐治疗师已经集思广益,使他们能够提供的护理方式。姑息治疗团队继续尝试covid患者在烦恼的时候自己的亲人联系。可悲的事实是,许多患者是从他们的家庭,即使在死亡过程中分离。索尼娅和老乡音乐治疗师提供心跳录音家庭,使他们能够创建心曲。这种干预提供了一个人性化的混乱局面,纪念病人的独特的生活,提供家庭与连接到自己心爱的人的感觉,并提供关闭和和平的手段对人员治疗病人的途径。

新生儿重症监护病房也被这种流行病感动。对于那些患者的安全性,网赌网址_足球外围限制进一步锁定。在某些情况下,在临界条件婴儿缺少机会,以满足他们的父母中的一方,因为只有一个站在他们一边被允许在同一时间。父母为了减少接触患病几率的机会,带着他们的小孩,并提供舒适债券错过了。与认证的儿童生活专家,谁在NICU工作发育专家合作,索尼娅已经开始开拓沿着她的一个项目,让父母的声音录音在床边进行播放。她是生产跟唱与父母共享的轨道,使他们能够有助于摇篮曲和儿童故事的新生儿重症监护室的工作人员提供给婴儿的豆荚。这个项目是在起步阶段,但将有希望为家长提供感受到连接到他们的孩子,并揭露婴儿重要的听觉刺激的结合与发展,直到他们能够再次在一起的一种方式。心曲,还提供面向预后差为他们的孩子的家庭。 “它提供了一种方式为我们捕捉到病人的生命和美丽的家庭,希望我们能够提供舒适的环境,说:”索尼娅。

这个想法在开始在俄亥俄州,音乐治疗师的工作麻省大学心曲谁开始想以创新的方法使用患者的心跳的记录在临床工作中。 Schreck的布莱恩,MA,MT-BC是在辛辛那提儿童医院医疗中心音乐治疗。他想出了一个办法通过将麦克风的翻领到听诊器管记录心跳,并开始混合那些录音与现场音乐打造“心曲”。 TRISH乔纳森,MT-BC,注意到他在社交媒体上突然的繁荣,伸手去请教关于如何把这个给患者在麻省大学。 Schreck的回应有益的支持和反馈,允许乔纳森在儿童伍斯特医疗中心,以适应相似的工艺过程。

一个heartsong的基本过程包括以下步骤。首先,家庭和/或病人咨询的想法。如果他们接受,病人的心跳被记录在床边用听诊器录制。这个只需要大约一分钟左右。然后,音乐治疗师进口音频编辑软件和清理声音产生可听声音心脏。心跳修剪和循环,创造某种节拍器或“敲击”。音乐治疗师然后记​​录请求或一般合适的歌曲与心跳和将两者混合一起住。在某些情况下,它们混合预先录制的音乐与心跳,如果这是更适合在家庭制作的音乐选择。完成的歌曲,然后通过邮寄光盘或使用具有QR码它们链接到自己的文件明信片展示他们与家人共享。有时歌曲也发挥在工作人员会议,谁也照顾病人,如果他们通过团队的成员。这给保健提供房间过程的悲痛和欣赏他们不得不与人的连接。

在她实习的过程中,索尼娅不得不产生许多心曲并且由于技术支持和心曲,索尼娅的现场监督和学术顾问丽莎夏天,博士,LMHC的临床网赌网址_足球不断增长的需求,MT-BC帮她先锋的机会heartsong“类”存在的类初级音乐治疗专业的上涨在安娜玛丽亚学院。索尼娅提出了单位与他们的教授参与心曲向此类合作的“临床考虑和技术教程”,“介绍MIDI”。他们提出了他们一个新生儿重症监护病房病人的心跳的去标识的记录,并送他们通过创建自己的家庭美好的事物的过程。索尼娅在这个项目的目的是不仅与即将到来的学生分享她的学习,使他们能够开发这些技能,为自己的临床工作中,还要争取从人谁是愿意帮助我们生产规模较大此内容更多的支持。

张力高在医院,工作人员正面临着额外的压力和疲惫的很大。索尼娅经常感到压力,以提供有意义的干预,以每名患者经历某种形式的隔离,因为这流行病的结果感。因为这是物理上不可能,她赞赏她两队在现场和他们的创作理念的协同努力。

在安娜玛丽亚学院索尼娅的音乐治疗教育帮助她制定了临床的角度,使得这工作成为可能。博士。夏天的准备索尼娅的课对她的实习指导是难以置信的帮助。音乐疗法的学长,他们也获得了很多自我保健方面重点培训。这是一个健康的治疗师工作的一个“典型”环境的发展,尤其是对一个面临中断的流感大流行的结果至关重要。

“安娜玛丽亚的学生不应该害怕说出来,并要求有关的事情,你感兴趣!我能成为所有这些美好的经历,因为我说了我的激情和专业使用音乐技术的一部分,”索尼娅说。 “当你通过你的研究,要有耐心。早期一些音乐类的被设计为一般,但你会惊奇地发现什么这些类的方面将在您的临床工作回来找你。例如,我的耳朵培训,临床吉他,MIDI班给我提供了很多的工具,我的工具框,使我产生了最小耗费时间和高品质的心曲。”

In closing, Sonya reminded students and practitioners alike to take care of themselves. “Your health and wellness is important, and will only help you be a better clinician at the end of the day.”

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